Русский язык

17.072019

Разноуровневая самостоятельная работа по теме «Прямая речь» Низкий уровень. 1.Вставьте в предложения данные глаголы речи: сказал, подумал, взмолился, отвечал, закричал, поинтересовался, спросил, промолвил. Испугался Осел и ______: «Куда я пойду, куда денусь? Стар я стал и слаб». А потом ______: «Пойду-ка я в город Бремен и стану там уличным музыкантом». «Ах, Осел, пожалей меня!» – ______ собака. «Что ты такой невеселый?» – ______ Осел, заметив Кота. «Пойдем, Петушок, с нами в город Бремен», – ______ Осел. Радостно ______ Петух: «Как бы нам этих разбойников из дома выгнать?» Средний уровень. 2.Перестройте предложения, поменяв местами прямую речь со словами автора. Ежик тихо проговорил: «Вот и звезда упала, и трава наклонилась влево, и от елки осталась одна верхушка, и теперь она плывет рядом с лошадью». «Где же теперь лошадь?» – подумал ежик «Я в реке из тумана», – сообразил ежик. Он решил: «Пускай эта река сама несет меня». Ежик проворчал: «Разве кто в это поверит?». Высокий уровень. 3.Перестройте предложения с прямой речью в предложения с косвенной речью. Образец: Злая мачеха приказала падчерице: «Сходи в лес и набери там подснежников». Злая мачеха приказала падчерице, чтобы она сходила в лес и набрала там подснежников. «Мои цветочки совсем завяли», – сказала маленькая Ида. «Цветы сегодня ночью были на балу», – сказал студент. «Маленькие маргаритки и ландыши тоже пляшут», – рассказал он. «Ты очень мила», – сказала большая крапива красной гвоздике. «Я знаю, где будет бал ночью», – шепнула девочка тюльпанам и гиацинтам. 4.Расставьте знаки препинания. 1.А почему мне ехать вправо спросил ямщик с неудовольствием где ты видишь дорогу. 2.Вот я вас закричал Иван Кузьмич ребята стреляй. 3.У вас очень мало самолюбия сказала она мне вчера Отчего вы думаете, что мне весело с Грушницким?